Un profesor pide que los OVNIS sean una asignatura más en las escuelas

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Un antropólogo de la Universidad de Nueva York  confirma que «los OVNIS deberían estar considerados como una asignatura de estudio seria. Debido al alto número de fenómenos avistados cada año, debería permitir que los estudiantes pudiesen investigar estos fenómenos».
El profesor explica que «Estos avistamientos afectan a millones de personas alrededor del mundo»,  por lo tanto solicita que «se abra una investigación seria con cada avistamiento».
El profesor Haseley, quien está a cargo del grupo de trabajo sobre OVNIS de la Universidad de Nueva York, una organización centrada en la investigación de OVNIS, manifiesta que «más de 50 objetos voladores  no identificados son avistados cada mes en la región» y asegura que «su grupo de investigación utiliza una forma científica de llevar los estudios».
N del C: Quizás este sea el camino para generar la toma de conciencia en la humanidad de que no es la única entidad biológica del universo, además no es nada novedoso. En 1978 una resolución la número 33/346 de las Naciones Unidas sugirió la creación de una oficina encargada de elaborar protocolos para posibles  contactos en un futuro con culturas extraterrestres teniendo como soporte fundamental el concepto exopolitica.
JAS