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¿Qué estudiaste? Estudié la licenciatura en neurolingüística y psicopedagogía y he tomando varios diplomados y cursos sobre especialidades sobre el desarrollo y habilidades de pensamiento.
¿Cuál es el campo de acción del terapeuta del lenguaje?
Me dedico a dar terapia a cualquier problema relacionado con el cerebro, el desarrollo y la voz a niños adolescentes y adultos.
¿Cuáles son dificultades que precisan en forma relevante de terapia del lenguaje?
En bebés con estimulación de habilidades cognitivas, construcción de significado y lenguaje, a partir de los 6 años problemas de lenguaje, aprendizaje y tartamudez y en adultos terapia de voz y rehabilitación cuando se tiene un evento cardiovascular, un accidente, Parkinson, Alzheimer o demencia senil.
¿Cuáles son los trastornos más frecuentes en la infancia que requieren de su intervención y como actuar frente a ellos?
Lo más común hoy en día son niños entre 3 años y 4 años que acuden a terapia o los mandan por parte de la escuela por dificultad en el proceso y adquisión de lenguaje, cada vez es más común y el factor casi siempre es el mismo, falta de estimulación asertiva, oportuna y natural, por lo que cada miércoles a través de la página del consultorio en facebook, realizo una transmisión en vivo sobre diferentes temas relacionados con el desarrollo, enfocados a los padres para hacer una campaña de prevención, concientización y dar recomendaciones.
¿Cómo deberían actuar los padres si sospechan o identifican alguna de estas dificultades en sus hijos?
Si se tiene una duda, preocupación, si tu instinto te dice que puede estar ocurriendo algo o si notas señales de alerta sobre el desarrollo, no dejes pasar el tiempo pensando que todo se va a arreglar sólo, busca ayuda de un especialista inmediatamente, un diagnóstico y tratamiento oportuno, evita complicaciones a largo plazo.
¿Si no fueras Terapeuta del lenguaje en que te gustaría trabajar?
Realmente no me imagino haciendo otra cosa, amo mi trabajo, pero si tuviera que decidir por otra cosa, probablemente sería psicología o medicina.
¿A qué edad un niño debe hablar?
Existen tablas de desarrollo, que nos sirven como margen de referencia para saber cuales son las características esperadas de acuerdo a la edad de los niños.
Los signos de alerta son:
0 -3 meses
No reacciona ante sonidos ni la voz.
No sonríe.
No mantiene el contacto visual.
No emite vocalizaciones.
6 a 12 meses
Falta de o poca cantidad de balbuceos.
No responde a los cambios de entonación de la voz del adulto.
No se gira al oír su nombre o un sonido fuerte.
No comprende palabras familiares a su entrono y rutina diaria.
No señala.
12 a 18 meses
Irritabilidad y berrinches frecuentes.
No aparecen las primeras palabras.
Le cuesta trabajo seguir una orden acompañada de un gesto o seña.
No se comunica con gestos como el hola, adiós y no.
2 a 3 años
Uso de frases de una sola palabra.
Preferencia en el uso de gestos y señas en lugar de palabras o vocalizaciones.
No utiliza el yo.
No comprende órdenes simples.
Cuesta trabajo entender lo que intenta decir.
3 a 4 años
Presenta un habla difícil de entender fuera de su contexto familiar.
No utiliza frases de más de 2 palabras.
No realiza preguntas.
Dificultad para relacionarse con otros niños de su edad.
4 a 5 años
Tiene dificultad para jugar con el lenguaje como por ejemplo haciendo adivinizanas, chistes, juegos como veo veo, le cuesta trabajo dar un discurso como relatar como le fue en la escuela, de una manera estructurada, organizada, con una articulación 90% correcta y coherente.
¿Hablarles en otro idioma afecta al lenguaje?
Lengua materna solamente es una, y se considera que es el lenguaje que más se conoce, más se domina y mejor se le da.
Cada niño es único y diferente, hay que toman en cuenta sus características de desarrollo y de aprendizaje específicas para determinar cuando es el momento adecuado para introducir otro lenguaje, si a un niño construir significado y hablar en un idioma le está costando trabajo, hablar y que le hablen en dos, le va a ser más difícil.
¿Cómo es un día en la vida de Gala?
Mis días son un poco complicados, cada día tengo horarios diferentes, que dependen de las actividades en el consultorio. Cuando no estoy dando terapia, estoy preparando el contenido de las redes sociales, el guión de las transmisiones de los miércoles, contestando mensajes, acudiendo a escuelas o haciendo ejercicio, hay semanas más pesadas que otras.
¿Cuáles son tus sueños más grandes?
Mi sueño más grande es tener una clínica multidisciplinaria, en donde los pacientes y sus familias puedan encontrar toda la información, tratamiento y apoyo necesario para habilitar o rehabilitar la dificultad que estén presentando, y seguir haciendo campañas, talleres y conferencias para la difusión, prevención y concientización sobre el desarrollo infantil. Creo que mientras más y mejor estén informadas las personas que estén en el día a día de los niños, ellos van a ser los más beneficiados.
¿En dónde te podemos encontrar? y ¿cuáles son tus próximos planes?
Me pueden encontrar en las redes sociales.
Facebook– terapia de lenguaje, aprendizaje y voz.
Youtube: Gala Gomez Terapeuta
Instagram: galagomezterapeuta
Twitter: GalaGMTerapeuta
www.galagomezterapeuta.com
Mis planes son seguir con las actividades en las redes sociales, continuar con las transmisiones de los miércoles, en un mediano plazo poner la clínica, seguir trabajando de manera multidisciplinaria casa – consultorio y de manera de ser posible escuela, pero sobre todo seguir dando terapias y actualizarme constantemente para brindar la mejor atención de manera especializada.
Fotos cortesía de Gala Gómez
Por Molén Antolin @mousi
