Los marcos normativos que rigen el funcionamiento de las instituciones educativas son, como se podría esperar, de una complejidad significativa si tomamos en cuenta lo delicada que es la labor que cumplen. En el caso de las instituciones públicas, dichos marcos adquieren una...
Esta semana, continuando una línea de trabajo que llevé a cabo en algunas ocasiones en la anterior versión de este blog, aprovecho un análisis del matemático colombiano residente en Canadá Javier Moreno para hacer algunos comentarios sobre política educativa. En esta...
A la hora de pensar en las actividades que componen el quehacer de un docente en el salón de clases, es común sugerir actividades que son en principio, de naturaleza bastante operativa, tales como preparar clases, calificar exámenes o atender a padres de familia. Y, tomando en cuenta la naturaleza mas visible de estas actividades, […]
A lo largo de los años, las aplicaciones tecnológicas en el salón de clases han ido tomando más y más formas y fuerza. Es una idea que no requiere una mirada muy esforzada para entender por qué tiene sentido. Las formas que ofrece la tecnología para que los estudiantes...
