Docentes de Tumaco, dispuestos a evaluar tipo Icfes en el aula
Piden más capacitación para mejorar resultados en Saber 11, según encuesta a 159 profesores.
«Importante cambiar la forma de evaluar» (Alexis Fabricio Eraso, IE Santa Teresita). «Lo que enseñamos es distinto a lo que exigen las pruebas Saber» (Janneth Maritza Quiñones, IE Francisco José de Caldas).
Estas dos conclusiones se repiten en las expresiones escritas de 159 docentes de Tumaco, El Charco y Barbacoas que recibieron la capacitación en evaluación por competencias ofrecida por el programa de apoyo a la calidad educativa liderado por Fundación Color de Colombia.
Cerca de 30 colegios, oficiales y privados, urbanos y rurales, enviaron docentes proactivos a la jornada, conscientes del reto frente a Saber 11.
En 2014, Tumaco ocupó el puesto 69 entre 70 ciudades por porcentaje de estudiantes ubicados en puesto 1 a 400 en esta prueba, con 11%. Chía, en el primer lugar, exhibe un 67%.
Más preocupante aún, del 2010 al 2014, este indicador se redujo del 13% al 11%.
Ante la situación, la ministra Gina Parody visitó en enero Tumaco y promovió una «Alianza por la excelencia de la educación en la Perla del Pacífico»
La iniciativa del Ministerio se centra en «fortalecer el programa Todos a Aprender y participar en las convocatorias de Jornada Única e infraestructura», y en las ‘Becas para la Excelencia Docente’.
De forma complementaria, el programa de apoyo a la calidad educativa impulsado desde la sociedad civil se enfoca en la preparación para Saber 11.
Con tres componentes: i) capacitación docente en evaluación por competencias y simulacros de Saber 11; ii) motivación de vida y orientación vocacional estudiantil; y iii) un Semillero de Becarios de preparación de pilos para que compitan por becas de «Ser pilo paga» entre 2016 y 2018.
El 17 de marzo inició el programa, con gran aceptación de sus objetivos y herramientas por parte de la comunidad educativa y las autoridades municipales y departamentales del sector.
El Secretario de Educación de Nariño, Ángel Leonel García Paredes, acompañó los dos días a los docentes y estudiantes de El Charco y Barbacoas, por ejemplo.
El 93% de los docentes capacitados contestaron que utilizan preguntas tipo Icfes en el aula.
Si bien la encuesta no indagó desde cuándo ni su alcance, es un hecho importante en sintonía con el cambio que requieren las prácticas pedagógicas.
El 100% respondió que recomendaría repetir la jornada de capacitación.
Vale anotar que la capacitación fue impartida por el Grupo Educativo Helmer Pardo, que atiende a 12 de los primeros 50 colegios del país en Saber 11 en Calendario A, localizados en 5 departamentos.
Hablan los docentes: ¿en qué les gustaría ser formados?
«En estrategias de evaluación por competencias» (Alma Moreno, Colegio Militar Tono); «En interpretación de resultados» (Humberto Cortés, Liceo Seidel); «En manejo de laboratorios» (Olga Guerrero, IE Chilví).
«En formulación de preguntas tipo Icfes-profundización» (Ricardo Eraso, ITIN); «En crear herramientas para enamorar al estudiante del proceso educativo desde sus intereses» (Ruth del Castillo, IE Santa Teresita).
Capacitación muy buena … y muy corta
«Enriquecedora para la práctica docente» (Marco Murillo, IE Caunapi); «Me gustaría que fueran más seguidas» (Leonargel Montaño, IE Tangareal); «Pertinente y reflexiva» (María C. Meza, ITPC).
«Muy buena. ¡Ya era hora! Recomiendo que se dé al interior de las instituciones» (Luis Omar Ortega, ITA Candelilla); «Fue significativa la capacitación» (Lucía Y. Estacio, Colegio Rafael Pombo); «Buena capacitación; espero vuelvan» (Mariana Cortés, IE Francisco José de Caldas).
«Capacitación productiva porque ayuda en el quehacer docente» (Neyla Angulo, IE Misional Santa Teresita); «Limitación del tiempo dedicado a un tema tan importante» (Ruby Carreño, IE General Santander); «Necesaria y se debe seguir haciendo» (Henry Caicedo, IE Llorente).
Próxima jornada: evaluación de resultados de simulacro de Saber 11
En coordinación con las Secretarías de Educación de Nariño y de Tumaco, y sus equipos de calidad, se realizará en la segunda semana de junio una reunión de rectores, coordinadores y docentes líderes de Tumaco, El Charco y Barbacoas para evaluar los resultados del simulacro de Saber 11 aplicado por GE Helmer Pardo a casi 600 estudiantes -de grado once (430) y décimo (161)-, el pasado 18 de abril.
Fundación Color de Colombia, con sede en Bogotá, invitará al Ministerio de Educación Nacional a aprovechar la jornada para hacer seguimiento a la ruta trazada en enero con la participación de la ministra Parody.
La jornada servirá para considerar cursos de acción con miras a un mejoramiento en Saber 11 a corto y a mediano plazo, y para socializar la selección de los 40 becarios del Semillero.
Los colegios y estudiantes se encuentran recibiendo los resultados individuales del simulacro de Saber 11 en el Colegio Militar Almirante Tono, aliado del programa de apoyo a la calidad educativa.
Fotos: Francisco Campiño.
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