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Piedad Patricia Restrepo Restrepo
Directora Medellín Cómo Vamos
@MedComoVamos

La nueva agenda global de Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS-trazada al año 2030 se perfila como una agenda mucho más ambiciosa y compleja que la derivada de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. En un trabajo realizado por la Red de Ciudades Cómo Vamos, en compañía de la Fundación Corona y el PNUD se pudo establecer que, para los 17 ODS se derivan 169 metas, 78 de ellas pertinentes para contextos urbanos.

Los retos de la nueva agenda no solo corresponden a la disponibilidad de información, fundamental para la formulación, seguimiento y evaluación de la política pública, sino también a los recursos necesarios para el desarrollo de las estrategias que llevarán al país y a sus territorios al cumplimiento de las metas. En una agenda tan compleja, y con recursos tan limitados y, a la vez tan dispares, se hace indispensable la priorización de los desafíos a los que se van a enfrentar los territorios.

El ejercicio llevado a cabo por la Red y sus socios se enfocó en priorizar cinco retos urbanos y nueve metas. El primer reto es el de la pobreza, informalidad y desigualdad, con tres metas asociadas. Los principales propósitos son priorizar un enfoque multidimensional de la pobreza y reducirla a menos de la mitad; reducir la informalidad laboral, especialmente entre los jóvenes, a la vez que se reduce el desempleo juvenil y se mejora la oferta educativa para ellos.

Estas metas están íntimamente relacionadas. Del análisis del Índice Multidimensional de Pobreza que mide anualmente el DANE, es posible afirmar que las mayores carencias de los hogares en Colombia están ligadas a las condiciones de empleo y educativas. En 2016, un 73,6% de los hogares tenía carencia en cuanto a empleo informal – un hogar que tiene al menos un ocupado que no tiene afiliación a pensiones o se encuentra en desempleo. Un 46,4% tenía bajo nivel educativo – un hogar donde la educación promedio de las personas mayores de 15 años es menor a 9 años de educación-, y un 28,6% con rezago educativo, lo que significa que es un hogar que tiene al menos un niño entre 7 y 17 años con un número de años aprobados inferior a la norma nacional.

Aunque estos datos son agregados nacionales, es posible identificar grandes brechas entre los entornos urbanos y los rurales, por ejemplo, en estos últimos el trabajo informal ascendió al 90%- o entre regiones, donde en la costa pacífica la pobreza multidimensional toca a uno de cada tres habitantes, mientras en Bogotá llega a un 5,9%.

Pese a que los ODS nos hablan de una triada de la sostenibilidad: económica, social y ambiental, las carencias más sentidas de nuestros territorios nos señalan que lo económico (oportunidades de empleo) y lo social (especialmente las oportunidades educativas) están en la primera línea de prioridades.

El mayor desafío será entonces propiciar nuevas oportunidades económicas que estén en sintonía con el respeto al ambiente y el acceso y calidad en las oportunidades educativas a lo largo de la vida, teniendo como eje transversal no sólo el respeto al otro para una convivencia pacífica (último reto priorizado por la Red) sino al cuidado y respeto de nuestros recursos naturales, sin los cuales la sostenibilidad quedará a medio camino.

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PERFIL
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La Red Colombiana de Ciudades Cómo Vamos -RCCCV- articula a 13 programas Cómo Vamos, que comprenden 22 ciudades, para evaluar los cambios en la calidad de vida y generar información confiable, imparcial y comparable. Contribuimos a desarrollar gobiernos efectivos y transparentes, además de promover ciudadanías más informadas, responsables y participativas. Hacemos parte de la Red Latinoamericana por Ciudades y Territorios Justos, Democráticos y Sustentables.

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Qué es lo que recordamos, y qué olvidamos, es seguramente una pregunta difícil de responder.

La mayoría de los humanos somos capaces de recordar experiencias pasadas, o fechas especiales, y hoy en día unos cuantos números de teléfono. Seguramente muy pocos.

Como quizás usted sepa, estimado lector, nuestra memoria parece "guardar" recuerdos de varios tipos; es de cierta forma clara la diferencia entre el recuerdo que se tiene de la fecha de su nacimiento, al que viene a la mente al recordar un libro especial o una película o una persona. Así que hay recuerdos más "ricos" que otros; más llenos, más complejos, si se quiere. Recuerdos que se componen de imágenes y también de sonidos, de olores, de sentimientos e incluso de recuerdos. Recuerdos de recuerdos, como por ejemplo los de los sueños; no es usual recordar directamente un sueño varias horas después de haber despertado, pero si justo al abrir los ojos el personaje se concentró suficiente en lo que acababa de soñar, entonces es probable que en la noche aún lo recuerde.

En fin. Hemos vivido muchas cosas a lo largo de nuestras vidas, pero a medida que pasa el tiempo las impresiones que podamos tener sobre ellas se van como desvaneciendo, como desgastando, y todo de forma natural y progresiva. No se puede detener. Olvidar es algo necesario, he oído decir a algunos, para poder mantenernos concentrados y con los pies en la tierra.

Borges, en su relato Funes el memorioso, nos muestra la realidad de un personaje (se llama Ireneo Funes, es argentino) que, producto de un accidente, no puede olvidar. Es uno de esos argumentos llamativos, formas de experimentos sociales con visos de realidad y casi de periodismo, que le permiten al que quiera imaginar por un momento cómo sería su encuentro con un personaje así de particular. Así imagina Borges la condición de Ireneo:

Nosotros, de un vistazo, percibimos tres copas en una mesa; Funes, todos los vástagos y racimos y frutos que comprende una parra. Sabía las formas de las nubes australes del amanecer del treinta de abril de mil ochocientos ochenta y dos y podía compararlas en el recuerdo con las vetas de un libro en pasta española que sólo había mirado una vez y con las líneas de la espuma que un remo levantó en el Río Negro la víspera de la acción del Quebracho. Esos recuerdos no eran simples; cada imagen visual estaba ligada a sensaciones musculares, térmicas, etc. Podía reconstruir todos los sueños, todos los entresueños. Dos o tres veces había reconstruido un día entero; no había dudado nunca, pero cada reconstrucción había requerido un día entero (...) Una circunferencia en un pizarrón, un triángulo rectángulo, un rombo, son formas que podemos intuir plenamente; lo mismo le pasaba a Ireneo con las aborrascadas crines de un potro, con una punta de ganado en una cuchilla, con el fuego cambiante y con la innumerable ceniza, con las muchas caras de un muerto en un largo velorio. No sé cuántas estrellas veía en el cielo.

No sé a ustedes, pero a mí me parece una imagen literaria muy fuerte, uno de los relatos más agradables e interesantes que he leído. Por eso lo recomiendo fuertemente.

Desconozco la existencia de casos reales tan impresionantes como el de Funes. Aún así, sé de varios savants o personas con ciertas deficiencias en ciertas habilidades naturales (autistas, en la mayoría de los casos), que sin embargo parecen verse "retribuídas" en capacidades asombrosas. Es así como algunos hombres, siendo naturalmente incapaces de bañarse y vestirse por sus propios medios, pueden realizar operaciones matemáticas complejas más rápidamente que ciertas calculadoras, y con una exactitud y seguridad asombrosas. Existe también (y éste es un ejemplo bien popular) Stephen Wiltshire, un inglés al que se le diagnosticó autismo a temprana edad, y que tiene la impresionante habilidad de dibujar un paisaje con precisión casi fotográfica habiéndolo visto una sola vez. Algunos considerarán que "mostrarlo" de esta manera equivale a ponerlo en posición de curiosidad de circo; aun así, creo sinceramente que es posible admirar de corazón a este hombre por sus capacidades, sin verlo como un espécimen raro. En este video, Wiltshire es llevado a Tokio para hacer una vista panorámica grandísima de la ciudad.



Interesante, ¿verdad?. Wiltshire se gana la vida de esta forma; dibujando por dinero. Es básicamente lo mismo que hacen algunos artistas callejeros, sólo que no lo hace por física necesidad.

Fenómenos como el Alzheimer o el autismo afectan la memoria humana incrementándola o borrándola gradualmente. En su relato, Borges nos muestra de forma impersonal (y, creo yo, bastante respetuosa) la situación de una persona que se ve afectada por una de estas situaciones extremas; nos hace ver que no es lo que se llamaría una bendición, pero que en cierta forma tampoco puede considerarse algo malo. Es un punto de vista sobre una realidad que toca a pocos, pero que nos permite reflexionar y aprender algo nuevo. La literatura, entonces, nos enseña un poco de realidad a través de la ficción.


dancastell89@gmail.com

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1 Comentarios
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  1. hilda.c.soto.1

    Piedad, buenas noches. Completamente de acuerdo contigo: actualmente hay una brecha enorme en nuestro país, en lo que respecta a los Objetivos De Sostenibilidad (ODS) establecidos por la ONU. Pienso que la principal brecha se evidencia en el fin de la pobreza, la igualdad de género, energía no contaminante, reducción de desigualdades y en ciudades y comunidades sostenibles. Actualmente no se percibe una política pública que rija el marco de sostenibilidad en lo que se refiere a los ODS. Quiero aprovechar para compartirte que, según (Kotter, 2009), uno de los errores que usualmente se comenten en el proceso de transforación es la falta de visión y la falta de comunicación de ella a los involucrados (En este caso se observa una clara ausencia de comunicación e interrelación de la visión del proyecto en las diferentes instancias que lo conforman (entes municipales, población y actores institucionales); pienso que en Colombia ha faltado enfoque comunicativo a la misión de sostenible que individualmente y como ciudadanos debemos asumir para formar una nación sostenible.

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