En nuestro recorrido por la “Colombia Digital” recientemente visitamos proyectos de educación, inclusión social, competitividad e industria de software en las ciudades de Manizales y Pereira, en los que observamos el trabajo constante y visionario que se adelanta por consolidar estrategias de desarrollo sostenible mediante el aprovechamiento de las oportunidades que brindan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).
Fueron varias las experiencias exitosas que logramos conocer y hoy deseamos compartir la del “Colegio Suroriental de Pereira”.
Durante los últimos años la vinculación entre la academia y el sector productivo ha sido una preocupación constante en los discursos sobre el papel que debe jugar la educación para afrontar los retos del mundo empresarial. Si bien se han adelantado esfuerzos por fortalecer la relación universidad-empresa, el vínculo entre la educación media y el sector productivo es todavía incipiente.Por ello, proyectos como el del Colegio Suroriental en conjunto con el Parque Tecnológico del Software –Parquesoft– merece ser destacado.
La cooperación entre las dos instituciones mencionadas ha permitido diseñar una estructura curricular para los grados 10o y 11o orientada hacia el desarrollo de software y el emprendimiento con el fin de que los estudiantes adquieran los conocimientos y habilidades para integrarse a proyectos empresariales de alto valor agregado que respondan a necesidades de la ciudad.
Otra línea de apoyo de Parquesoft, ha sido la asesoría a la institución educativa en los recursos y programas disponibles de software libre y gratuito que pueden ayudar en las diferentes asignaturas de todos los grados. Así, primero los programas son investigados y evaluados y posteriormente son compartidos con los docentes para que los utilicen en sus respectivas clases.Esta fase ha sido fundamental en la estrategia de incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la Institución, porque el acompañamiento y asesoría que obtiene el docente ha contribuido al uso efectivo de las nuevas herramientas en el quehacer pedagógico.
Es importante resaltar también la vinculación de los estudiantes con talento en el área informática y tecnológica en el proyecto de formación “Quinoa”con el cual Parquesoft busca estimular y apoyar a los jóvenes para adelantar iniciativas de emprendimiento innovadoras y de alta perspectiva de crecimiento. Actualmente existen grupos que integran proyectos de desarrollo de software.
Esta alianza es una muestra concreta de cómo es posible adelantar el vínculo entre la educación media y el mundo productivo, sobre planes de cooperación y formación que respondan a principios de calidad y pertinencia. Felicitamos y agradecemos a sus líderes por el aprendizaje compartido y esperamos que por su significativo impacto esta experiencia se pueda adelantar con éxito en otros centros educativos del país.
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Este es un buen piloto, en donde el aprendizaje del estudiante es muy bueno, aunque el aporte al sector productivo no sea inmediato, pues los conceptos aquí manejados aun no son lo suficientemente maduros. Esta sería una propuesta para los programas de postgrado, donde los profesionales cuentan con alguna experiencia y sus aportes sean más impactantes. La brecha existente entre la academia y el sector real es inmensa y mientras no se haga un replanteamiento aterrizando sus programas seguirá ampliandose. El mundo real es otro muy distinto al de los libros y al de nuestro medio.
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Desde mi propia experiencia en Quinoa y ParqueSoft quiero aportar unas palabras…
«Quinoa es mi sitio…mi segundo hogar, el lugar que me ha visto crecer que he creido en mi y en mis sueños, que me ha extendido la oportunidad de ser yo, de aportar en esta comunidad de conocimiento, de seguir en pie, de formarme como persona, como mujer y como emprendedora»
Gracias por confiar en mi y por encaminar mis sueños.
Maritza Duque.
Estimado estoesintersante, Parquesoft Bogotá abrirá sus puertas el próximo 28 de mayo. Actualmente la red de parques en el país se extiende a 12 ciudades: Villavicencio, Sincelejo, Buga, Popayán, Cali, Manizales, Pereira, Armenia, Tuluá, Buenaventura, Pasto Palmira. Para más información le recomiendo visitar http://www.parquesoft.org/
Que bueno que ya estemos comenzando a pasar de los discursos a la realidad, y que bueno que sean los municipios pequeños como pereira y manizales los autores de estas iniciativas, que le dan ejemplo al resto de los municipios de colombia, que no es necesario ser grande y tener mucho presupuesto para decidirse a impulsar las tecnologias de la informacion y las comunicaciones al interior del municipio.
Felicitaciones Manizales y Pereira!!! van por buen camino, y los otros municipios de colombia, que estaran esperando?
Me parece muy interesante esta experiencia porque permite darle sentido a los jóvenes para que aporten sus conocimientos a su comunidad, región y/o país. Debe ser importante conocer las experiencias en otros lugares del país… la capital cuenta con este proyecto Parquesoft? en que lugares más se pueden encontrar?
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Este es un buen piloto, en donde el aprendizaje del estudiante es muy bueno, aunque el aporte al sector productivo no sea inmediato, pues los conceptos aquí manejados aun no son lo suficientemente maduros. Esta sería una propuesta para los programas de postgrado, donde los profesionales cuentan con alguna experiencia y sus aportes sean más impactantes. La brecha existente entre la academia y el sector real es inmensa y mientras no se haga un replanteamiento aterrizando sus programas seguirá ampliandose. El mundo real es otro muy distinto al de los libros y al de nuestro medio.
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«Quinoa es mi sitio…mi segundo hogar, el lugar que me ha visto crecer que he creido en mi y en mis sueños, que me ha extendido la oportunidad de ser yo, de aportar en esta comunidad de conocimiento, de seguir en pie, de formarme como persona, como mujer y como emprendedora»
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Felicitaciones Manizales y Pereira!!! van por buen camino, y los otros municipios de colombia, que estaran esperando?
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