TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN ESPACIOS RURALES

Sin duda alguna, la introducción de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la vida del ser humano, ha generado grandes cambios a nivel global, transformando su modo de vida y su desarrollo social y productivo; lamentablemente, no todas las personas tienen la posibilidad de acceder y ser incluidos en el mundo digital, ya sea por factores socio – económicos, falta de acciones y políticas gubernamentales e incluso por bajos niveles en alfabetización o capacidades tecnológicas.

Como una nueva propuesta pedagógica y tecnológica, desde el Comité Departamental de Cafeteros de Caldas, se inició hace ocho años un programa con el fin de permitir a las comunidades rurales el acceso infinito a la información y al conocimiento vía Internet.

El programa “Escuela Virtual” ha vinculado a más de 83 establecimientos educativos en 19 municipios de Caldas, 120 instituciones rurales, 620 docentes y 14500 estudiantes quienes además de acceder y participar de los recursos y procesos de enseñanza – aprendizaje, también crean conjuntamente proyectos colaborativos que optimizan sus ambientes educativos, facilitan la integración entre personas y comunidades y permite un mayor y mejor acceso a la información y al conocimiento con ayuda de las TIC.

El proyecto permite que personas de comunidades rurales tengan una percepción y valoración positiva alrededor de las TIC, posibilita el crecimiento de la región y el acercamiento de los ciudadanos a oportunidades de comunicación antes no conocidas y logra la divulgación de su cultura a nivel mundial.

Por lo anterior, la iniciativa “Escuela Virtual” ha sido merecedora en varias ocasiones del Premio Colombiano de Informática Educativa, ha recibido apoyo por parte de entidades como Microsoft y otras distinciones a nivel mundial como una mención honorífica por parte de la Agencia Interamericana para la Cooperación y el Desarrollo de la Organización de los Estados Americanos (AICD /OEA) en el 2004 y reconocimientos como finalista en el Stockholm Challenge Award 2003-2004, el Global Junior Challenge 2001 realizado en Roma y del ICT Stories Competition 2000. El proyecto también contribuyó con sus resultados para que Manizales obtuviera este año el galardón como Ciudad Digital Mediana en los Premios Iberoamericanos de Ciudades Digitales que promueve AHCIET.

Este tipo de proyectos demuestran cada vez más, que es posible disminuir la brecha digital e integrar a todos en la gran red de redes en pro del desarrollo social; esperamos que programas como Escuela Virtual se puedan replicar en otros departamentos y sean apoyados por todos los actores de la sociedad, en especial el sector privado, que vea en el Comité Departamental de Cafeteros de Caldas un ejemplo de responsabilidad social empresarial que trae resultados productivos y rentables para todo el país.

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