El idioma español es un idioma que muchas veces, al intentar ser más eficiente, termina causando una confusión mayor. Un ejemplo es el hecho de que no hay una forma de distinguir entre un fallo ocasional en una actividad, y cuando ese fallo es interiorizado por parte de la(...)
No es un hecho tan frecuente en los años de la básica primaria, pero creo que si todos hacemos memoria sobre nuestros años de educación secundaria e incluso universitaria, inevitablemente vamos a recordar a un profesor que solo puede ser descrito como alguien que(...)
La calidad docente es un concepto siempre nebuloso y difícil de definir y estudiar. En anteriores ocasiones, este espacio ha intentado abordar la discusión sobre el tema desde la necesidad de una reforma a los programas de licenciatura para la solución de las falencias que(...)
La semana pasada, la Fundación Compartir presentó una serie de reflexiones frente al nuevo sistema de evaluación docente presentado hace algunas semanas, reflexiones realizadas por autores como Julián de Zubiría (Rector del Instituto Alberto Merani) y Abel Rodríguez (Ex(...)
El punto crucial de las demandas docentes en el pasado paro de los meses de abril y mayo ha por fin, visto una resolución definitiva con la presentación de la Evaluación Diagnóstico Formativa por parte del Ministerio de Educación Nacional. ¿Que implicaciones tiene?(...)
La noticia fue cubierta por medios como el Huffington Post y Associated Press. Un grupo de docentes en un colegio de Atlanta, Georgia fueron apresados, y afrontan una fuerte condena. Su delito: Adulterar las respuestas de sus estudiantes en los exámenes estandarizados que deben(...)
La evaluación es una parte fundamental de los procesos académicos a cualquier nivel; a través de esta, podemos conocer el nivel de progreso de nuestros estudiantes, tanto dentro de su proceso particular, como con respecto a sus pares. Al mismo tiempo, la evaluación docente(...)