No es un hecho tan frecuente en los años de la básica primaria, pero creo que si todos hacemos memoria sobre nuestros años de educación secundaria e incluso universitaria, inevitablemente vamos a recordar a un profesor que solo puede ser descrito como alguien que(...)
La calidad docente es un concepto siempre nebuloso y difícil de definir y estudiar. En anteriores ocasiones, este espacio ha intentado abordar la discusión sobre el tema desde la necesidad de una reforma a los programas de licenciatura para la solución de las falencias que(...)
La naturaleza multidimensional del problema asociado a la calidad educativa en Colombia hace que el foco del discurso se concentre en una variable en olvido de las otras. En este sentido, la discusión sobre la jornada única que se ha venido desarrollando a lo largo de los(...)
Para muchos (me incluyo), las matemáticas han sido un área problemática de la vida. Bien sea en su aprendizaje o en su aplicación para la vida diaria, las matemáticas nos han sacado mas de un dolor de cabeza y no son algo particularmente apreciado. Una muestra de ello son(...)
La formulación de políticas públicas en educación implica desarrollar una infraestructura que cumpla con dos metas a la hora de proveer el servicio educativo: Cobertura, entendida como el porcentaje de la población escolar que puede ser atendida por la infraestructura, y(...)
A la hora de pensar en las actividades que componen el quehacer de un docente en el salón de clases, es común sugerir actividades que son en principio, de naturaleza bastante operativa, tales como preparar clases, calificar exámenes o atender a padres de familia. Y, tomando en(...)